В Еврогимназии запретили проносить телефоны в школу дальше поста охраны

По словам учеников, смартфоны собирают в лотки, откуда их может забрать любой.

Фотографиями из школы поделился родитель ребенка из этой школы. С 17 февраля ученики средних и старших классов должны класть свои аппараты в лоток при входе в здание. Нововведение активно комментируют наши читатели в соцсетях. Директор Еврогимназии Наталья Зуева отказалась устно прокомментировать ситуацию, мы направили ей (и в Управление образования) информационные запросы.

При этом дети утверждают, что взять гаджет может кто угодно. Неизвестно, убирают ли лотки со смартфонами в специальное место, можно ли воспользоваться телефонами на перемене, и как получить гаджет, если он понадобится срочно.

Использовать смартфоны на уроках запретили с 1 сентября 2024 года, когда в силу вступили поправки в закон «Об образовании». Однако есть нюанс.

В Федеральном законе №618, на который ссылаются в «Еврогимназии» сказано, что телефоны запрещены «во время проведения учебных занятий при освоении образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования». Исключение — экстренные случаи. Как применять правила, должна решить каждая школа самостоятельно. При этом радикальных запретов — в виде требования сдавать смартфоны на входе в школу — в законе нет.

Запрет на телефоны, дисциплина, труд и стрельбы. Что изменилось в российских школах в этом учебном году

По данным наших читателей, в других ревдинских школах смартфоны при себе иметь можно, но пользоваться ими на уроках учителя не разрешают.

В ноябре 2023-го, когда депутаты рассматривали законопроект о запрете гаджетов в первом чтении, мы обсуждали тему со школьниками и несколькими директорами: тогда, например, в школе №9 говорили, что смартфон действительно может понадобиться для образовательного процесса, но редко, а потому на уроках их не достают. На переменах детям гаджеты разрешали, но признавались, что из-за этого дети могут не услышать звонок.

Сергей:

— А что мешает находиться на уроке без сотового телефона? О лишении имущества разговора и не было. Нужна лишь грамотная и правильная организация сдачи телефонов (ящички, ячейки), некий журнал. Другое дело, что для этого понадобятся дополнительные ресурсы.

Макси Михалев:

— Самоуправство и беспредел, администрация наплевала на законы РФ. Нарушая сразу несколько. В том числе и тот, на который ссылаются. Почему бездействуют контролирующие органы?

Тамара:

— Вы видели, как дети пользуются телефонами на переменах? Они же ничего не видят и не слышат. Звонок звенит, а они оторватся не могут.

Мария Баянова:

— Есть такие инциденты, когда телефон необходим школьникам, чтобы исключить издевательства над учениками в лице учителей, поэтому в этом учебном заведении они и запрещены.

Светлана Блохина:

— Заинтересуйте учебным процессом и переменами, и все. Вводите конкурсы между классами «перемена без гаджета». Заинтересовать надо, а не отнимать. С телефоном ребенок хоть частично защищен от произвола других детей и, иногда, как не прискорбно, учителей. Некоторые родители (может с согласия ребенка) слушают, что происходит на уроке. Так им спокойнее. Мне кажется так учителя себя защищают, а не детей. Учитель не аниматор. Но учебный процесс должен быть интересным. Также в школе есть школьное самоуправление, внеклассная работа и т.д.  Правильно организованный процесс учебы и отдыха может исключить необходимость и желание сидеть в телефоне.

Марина:

— Педагог не аниматор для развлечения детей и организации досуга на перемене. Есть настольные игры, берите и играйте, подвижные игры. Думаете, дети хотят? Нет! Побыстрее в телефон. Сидят на диванчике в ряд, друг друга не видят и не слышат.

Ольга Аристова:

— Извините, но это маразм. Ребенок может просто убрать телефон в рюкзак во время урока, а на перемене по необходимости достать. Не надо всех детей сравнивать, все по-разному пользуются телефоном. Кому-то по состоянию здоровья нужен смартфон рядом, а кому-то просто чтобы с родителями связаться по какой-либо причине. Живем в 21 веке, надо уметь договариваться с детьми. Есть проблемы важнее в школах. Например, питание детей. В начальных классах по 6 уроков с внеурочной деятельностью, у старших классов ещё больше. Кормят один раз. Были случаи обмороков, но свободного доступа в столовую у детей нет.

Евгений Сергеевич:

— Да, понимаю, что дети с этими телефонами аж бесят порой, и учителей конечно же можно понять, только причем тут это? Законодательство ясно разъясняет что нельзя телефоны на уроках. Честно говоря, с трудом верится что раньше можно было, и руководство школ (не всех к счастью) сейчас будет для не знающих толковать так, как им выгодно.

На перемене разрешено пользование телефоном, и телефон — это необходимость. Политика образования сама же приучили к телефонам и взрослых и детей. Разве нет? Все цифровизируют, чатов одних только сколько, и, если ты в электронный журнал или чат не заглянешь день, все — считай, от жизни отстал. Образование само нас туда тянет, и тут же детям дает по рукам. Неужели запретами хотят чего-то добиться? Точно не получится. Основную роль конечно играет воспитание от родителей, и они должны детям объяснять все, но, если школы хотят результата, то следует тоже постараться, и найти не только слова для детей, но и создать определенные условия, обеспечить возможность соблюдения законодательства без ущемления прав.

Тата:

— Если вы, как родители , не научили детей уважать учителей, и на уроке СЛУШАТЬ учителя, СЛЫШАТЬ учителя, УЧИТЬСЯ, а не играть в телефоне, переписываться.. То учителя, директор школы сделали правильно! Себе задайте вопрос….

Галина Некрасова:

— А кто будет отвечать за сохранность такого количества телефонов? Бабушки-дедушки охранники? Которых вечно нет на посту?

Михаил Корзников:

— Согласен с комментарием выше: кто будет отвечать за сохранность, как будут идентифицировать собственника телефона? Кто-то недобросовестный подойдет и скажет охраннику, вон тот мой, блин, забыл забрать и привет

Иван Обожин:

— А если, например, не дай Бог в школе будет пожар, и как следствие срочная эвакуация, то как тогда в этих условиях ученики получат свои смартфоны? Об этом вы, господа педагоги, подумали? О чем вы хоть думали?

Татьяна Турок:

— Конечно опять у родителей виноваты учителя: «неправильно ведут уроки», пытаются оградить детей, чтобы не отвлекаться на урок. Уважаемые родители, начните с себя проблему искать, а потом обвинять во всем учителей и образование! Научите своих детей не сидеть в телефонах на уроках и уважительно относиться к педагогам.

Алексей Гецель:

— А кто пишет, что давно пора, класс и все в этом роде, не давайте своим детям вообще тогда телефоны в школу или ставьте блокировки, чтобы в определенное время он работал просто как звонилка, если уж вы настолько не доверяете своим детям.

Виктор Троценко:

— Дико веселят комменты про раньшебылалутшивость, как гоняли по плейстоценовой тундростепи мамонтов за пять копеек (сейчас таких уж не делают). То есть на охранника повесят обязанность мониторить дорогостоящую технику просто потому-что кому-то оно в прикол и выдумку?

Ярослав Попков:

— Когда в школе учился, то только на переменах сидел в телефоне (с 2008 по 2017). И у меня была необходимость в телефоне, так как жил в удаленном районе от школы. Да и в классе ни с кем не общался особо. Так что телефон был выходом отвлечься.

И вот еще причина, почему так школа решила сделать. Видимо есть, что скрывать и не хотят показывать публично. К примеру, сколько в интернете историй с проблемными учителями, которые при комиссиях и родителях ведут себя как милые, а в их отсутствие готовы бесконечно оскорблять учеников. И телефон становится доказательной базой.